中班体能运动教案：花样篮球活动反思与幼儿互动交流成果展示

2. 孩子们互相交流。

教学反思：

本次活动圆满结束！活动前，我为孩子们营造了一个轻松、自由的活动氛围，让孩子们在轻松、自由的氛围中轻松锻炼、提高。活动中，孩子们积极主动，能够用较为完整的语言回答老师的问题，并积极与同伴交流。 (3)中班体育教案：花样篮球与反思。中班体育教案：

花样篮球

使用材料：

篮球、塑料篮筐、纸棒等

活动目的：

锻炼孩子上肢力量和身体协调性。

培养孩子健康活泼的性格。

体会人多力量大、同伴之间要互相配合的情感。

活动流程：

1、单手投篮：可以单手站立投球，也可以沿直线或沿障碍物投球。要求保持手掌握球，用手腕自然发力，重心降低并稍前倾，控制球的高度在胸部以下。

2、双手投球：根据单手投球的要求，左右手交替进行。首先，站立不动，双手投篮。熟练后，可以沿直线行走、绕圈或绕过障碍物来投球。幼儿可以一边投球一边数数，看看谁在规定时间内击球次数最多。

3、抛接球：双手向上抛球，然后用手接住；两个孩子面对面合作投球和接球。接不到球的人就输了。

4、好看的球：两个孩子面对面蹲下或坐着，互相滚一个球。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比赛看看谁的球最好。

5. 转圈：每个孩子拿一个篮球，放在平坦的地面上。将一只手放在球的顶部，前后旋转球，看看谁的篮球旋转得最长。

6．头球：将球放在头上，双手轻轻握住球，可以走、跑、跳。先丢球的球员就输了。

7、双脚夹球跳跃：将球放在双脚之间，握住球轻轻向前跳跃，看谁或哪队先到达目的地获胜。

8、运球：将球放入篮筐中并携带它走、跑、跳；两个人可以一起运球，同时运球，这样可以增加障碍，使活动变得更有趣。

9、螃蟹运球：两个孩子面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个孩子的胸间，学习螃蟹如何侧身行走。两个人的动作必须协调，才能动作顺利，运气稳定。您还可以通过背靠背运球来增加难度。

10、追球：孩子们拿着纸板棒，沿着一定的路线向前追球，看谁的球先到达目的地。

11．拖动球：用塑料环包裹住球篮球明星教案，向前或向后行走。不要让婴儿球脱离圆圈。

12．胯传：先单手射球，然后捡起球传至胯下继续射球。这个玩法有些难度，需要耐心和练习。

13．蜗牛行进：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。比赛期间，无论谁的球掉下来，谁就输了。

14、转身投球：孩子先站稳投球，然后快速转一圈，继续投球。比拼看谁在一定时间内转身次数最多。

15、投掷：孩子们持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手跟握住球，将球举到头前，用力将球扔进篮筐。进球就是胜利者。

16、教师根据幼儿的年龄特点和发育情况创作球类练习，并要求幼儿随着音乐进行表演。

教学反思：

从教学情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言有待加强。如何让孩子们更好地理解和理解你的问题或总结，是我在今后的教学中需要注意的一个重要问题。方面。 （四）中班《花样篮球》教案的目的：

锻炼孩子上肢力量和身体协调性。

强化合作精神，提高竞争意识。

培养孩子不畏困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

使用材料：

篮球、塑料篮筐、纸棒等

活动设计：

1、单手投球：可以单手站立不动投球，也可以沿直线或沿障碍物投球。要求保持手掌握球，用手腕自然发力，重心降低并稍前倾，控制球的高度在胸部以下。

2、双手投球：根据单手投球的要求篮球明星教案，左右手交替进行。首先，站立不动，双手投篮。熟练后，可以沿直线行走、绕圈或绕过障碍物来投球。幼儿可以一边投球一边数数，看看谁在规定时间内击球次数最多。

3、抛接球：双手向上抛球，然后用手接住；两个孩子面对面合作投球和接球。接不到球的人就输了。

4. 告别球：两个孩子面对面蹲下或坐着，将球滚向对方。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比赛看看谁的球最好。

5. 转圈：孩子们每人拿一个篮球，并将其放在平坦的地面上。将一只手放在球的顶部，前后旋转球，看看谁的篮球旋转得最长。

6、头球：将球放在头上，双手轻轻握住球，可以走、跑、跳。先丢球的球员就输了。

7、双脚夹球跳跃：将球放在双脚之间，握住球轻轻向前跳跃，看谁或哪队先到达目的地获胜。

8、运球：将球放入篮筐中并携带它走、跑、跳；两个人可以一起运球，同时运球，这样可以增加障碍，使活动变得更有趣。

9、螃蟹运球：两个孩子面对面站立，双手轻轻抓住对方，将球放在两个孩子胸间，学习像螃蟹一样侧身行走。两个人的动作必须协调，才能动作顺利，运气稳定。您还可以通过背靠背运球来增加难度。

10、追球：孩子们拿着纸板棒，沿着一定的路线向前追球，看谁的球先到达目的地。

11.拖动球：用塑料环包裹住球，向前或向后行走。不要让球出圈。

12、胯下传球：先单手射球篮球明星教案，然后拿起球传胯下继续射球。这个玩法有些难度，需要耐心和练习。

13、蜗牛行进：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。比赛期间，无论谁的球掉下来，谁就输了。

14、转身投球：孩子先站稳投球，然后快速转一圈，继续投球。比拼看谁在一定时间内转身次数最多。

15、投球：幼儿持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手跟握住球，将球举到头前，用力将球投进篮内。篮子。进球就是胜利者。

16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创作球类练习，并要求幼儿随着音乐进行表演。 （五）中班教案《我打篮球游戏》活动目标：

1. 孩子们可以用画画来代表自己打篮球的游戏。

2.体验和小篮球打游戏的乐趣。

3、初步培养孩子对体育活动的兴趣。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战和乐趣。

准备：

几张画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿打篮球的图片

过程：

1.展示图片介绍话题

1. 师：你们看了这些图片，发现图中是谁？你在干什么？你们先互相讨论一下，然后告诉大家。

2.幼儿讨论后回答。

孩子们：照片里有很多孩子。它们是投球、滚球、投球等。

3、老师总结：你说的真好。图中的孩子们正在玩小篮球。有的在投球，有的在滚球，有的在扔球……他们玩得很开心。

2、儿童操作

1. 老师：你想画你和小篮球打游戏的图吗？ （思考）

2、少儿作业、老师参观指导。